運動ローテーション
運動ローテーションは毎日欠かさず行う活動で、運動場（またはホール）に色々な運動器具を配置して、様々な種類の運動を順次繰り返し体験する活動です。
育ち盛りの子ども達は、自らの育ちのために「動く」ということを常に必要としています。
育ち盛りの子ども達は、自らの育ちのために「動く」ということを常に必要としています。
「動きたい」という子ども達の欲求を満たす教育的な活動なのです。
もちろん自由遊びもその目的を充分果たしてはいますが、 それは充分自由遊びに興ずる子どもに限られるということです。秩序のない自由は放任と変わりありません。
もちろん自由遊びもその目的を充分果たしてはいますが、 それは充分自由遊びに興ずる子どもに限られるということです。秩序のない自由は放任と変わりありません。
つまり、喜んで仲間との遊びに熱中できるだけの資質が育っていないことには、本当の「自由遊び」が活かされないのです。
運動ローテーションは、本当に「自由遊び」が楽しめる資質が育つ人間形成の基礎活動といえるのです。
もちろん、準備や片づけにも交代で関わります！
運動ローテーションは、本当に「自由遊び」が楽しめる資質が育つ人間形成の基礎活動といえるのです。
もちろん、準備や片づけにも交代で関わります！
ことば日課
園生活の中で、朝の運動ローテーションに始まって文字通り毎日欠かすことなく、もっとも力を入れて取り組んでいるのがことば日課活動です。
ことば日課は、詩や俳句、カードあそびなどを心地よいテンポとリズムでくり返して、みんなで一緒に声を出すことを楽しむ活動です。
ことば日課は、詩や俳句、カードあそびなどを心地よいテンポとリズムでくり返して、みんなで一緒に声を出すことを楽しむ活動です。
この活動では、たくさんのことばがあふれており、それを「知識」として習得させるのではなく、先生や仲間と共にことばの音や響きを楽しみながら真似をすることによって、感覚的にことばの力をはぐくんでいます。
園生活において、子どもたち自身が楽しみながらくり返すうちに、自然とことばへの関心がはぐくまれていきます。もともと子どもは「ことばを覚えたい」という本能を備えており、経験を重ねることで言葉日課の時間が大好きになります。
課外表現活動
- 体育
- 体育専門講師による体育レッスン！
「できる、できない」ではなく、一人ひとりの発達を大切にしながら、様々な動きを体験し、身体を動かすことの楽しさも味わいつつ、基礎体力の向上を図ります！
- 英語
- ネイティブの外国人講師による英語レッスン！
おもしろ、おかしく、リズムにのりながら英語の楽しさを体感しよう！
Let’s enjoy！
- 絵画・造形
- 絵画・工作・造形遊び等の造形表現！
絵画・造形は子どもの感性を刺激します！
様々な道具や素材、時には身体も使いながら、自分を表現しよう！！
- ことば・音楽
- 絵本の読み聞かせ、楽しみながらのプリント活動！
お勉強ということではなく、みんなで机に向かうということに重きをおいて活動しています。みんなで助け合いながら、プリントにチャレンジしてみよう！！
給食
| 曜日 | 内容 |
|---|---|
| 月・火・木・金 | 給 食 （園内調理による温かい給食がH.25年度より始まりました） |
| 水 | お弁当 （愛情のこもったお弁当が子どもたちは大好きです） |
週3日（月・水・木曜日）の給食では、園内の給食室で調理された給食を頂きます。
温かく、バランスのとれた食事は子どもたちの「心身の育ち」「生きる基礎」となる「食」を助けます。
食べることの楽しさや食材の知識も織り交ぜながら、幅の広い「食育」を目指します。
もちろんアレルギーにも対応していますのでお気軽にご相談ください。
温かく、バランスのとれた食事は子どもたちの「心身の育ち」「生きる基礎」となる「食」を助けます。
食べることの楽しさや食材の知識も織り交ぜながら、幅の広い「食育」を目指します。
もちろんアレルギーにも対応していますのでお気軽にご相談ください。
